第一部份 基本須知： 基本統計孩子運用各指示字能力

This 運用 【欄1】

These 運用【欄2】

That 運用【欄3】

Those 運用【欄4】

完成評估練習後，各欄不宜錯多於2題。

第二部份 細緻檢測孩子懂依據距離遠近運用指示字

近距離 單數名詞【見孩子強弱明細分析表 $D1】

近距離 複數名詞【見孩子強弱明細分析表 $D2】

遠距離 單數名詞【見孩子強弱明細分析表 $D3】

遠距離 複數名詞【見孩子強弱明細分析表 $D4】

第三部份 文法根基：孩子會用以下能力判別出單數名詞句子

依據冠詞 a/an【見孩子強弱明細分析表 $D5】

依據單數名詞【見孩子強弱明細分析表 $D6】

動詞is 輔助判斷【見孩子強弱明細分析表 $D7】

文意判斷【欄】

要能完全掌握指示字練習，孩子除了要認識不同指示字運用外，更需要用不同文法能力判別出單數名詞，方能配對指示字。完成評估練習後，從【強弱明細表$D5-7】 你可得知孩子能否有掌握。家長可按每個欄目編號，到會員區找出個別範圍影片教學。 每欄不宜錯多於1題。

第四部份 文法根基：孩子會用以下能力判別出複數名詞句子

動詞 輔助判斷【見孩子強弱明細分析表 $D8】

依據複數名詞【見孩子強弱明細分析表 $D9】

要能完全掌握指示字練習，孩子除了要認識不同指示字運用外，更需要用不同文法能力判別出複數名詞，方能配對指示字。完成評估練習後，從【強弱明細表$D5-7】 你可得知孩子能否有掌握。家長可按每個欄目編號，到會員區找出個別範圍影片教學。 每欄不宜錯多於2題。

第五部份 ： 懂得顧及距離下變更指示字改寫句子【孩子強弱明細分析表 $D10】

完成評估練習後，從【強弱明細表$D10】 你可得知孩子能否有掌握句子改寫概念。家長可按每個欄目編號，到會員區找出個別範圍影片教學。 $D10不宜錯多於1題。

第六部份 ： 改寫句子複數句子動詞變化之能力【孩子強弱明細分析表 $D11】

完成評估練習後，從【強弱明細表$D11】 你可得知孩子能否掌握動詞與主位概念。家長可按每個欄目編號，到會員區找出個別範圍影片教學。 $D11不宜出錯。

第七部份 ： 複數句子名詞改變能力【孩子強弱明細分析表 $D9】

完成評估練習後，你可得知孩子能否掌握名詞複數概念。家長可到會員區找出個別範圍影片教學【$D9】， 此欄不宜出錯。