第一部份 基本須知： 一般複數＋s 概念【見孩子強弱明細分析表 $PR 1】

完成評估練習後，從【強弱明細表$PR1欄】 你可得知孩子字能掌握那個名詞字母尾＋s 的問題。家長可按每個欄目編號，到會員區找出個別範圍影片教學。 此欄不宜有錯。

第二部份 基本須知：特別字尾複數＋es 概念【見孩子強弱明細分析表 $PR 2】

ch字尾欄  不宜出錯；但凡出現任何錯誤都是代表未完了解。

sh字尾欄  不宜出錯；但凡出現任何錯誤都是代表未完了解。

o字尾欄  不宜出錯；但凡出現任何錯誤都是代表未完了解。

s字尾欄  不宜出錯；但凡出現任何錯誤都是代表未完了解。

x字尾欄  不宜出錯；但凡出現任何錯誤都是代表未完了解。

第三部份 基本須知：特別字尾複數＋ies 概念【見孩子強弱明細分析表 $PR 3】

y字尾欄  不宜出錯；但凡出現任何錯誤都是代表未完了解。

第四部份 基本須知：複數名詞全變型見【孩子強弱明細分析表 $PR 4】

要能完全掌握複數名詞練習，孩子除了要認識不同名詞，及轉變規律外，更要背讀全變型名詞。完成評估練習後，從【強弱明細表$PR4】 你可得知孩子能否有了解全變型概念。家長可按每個欄目編號，到會員區找出個別範圍影片教學。 $PR4不宜錯多於1題。

第五部份 ： 複數名詞元音＋O ； 元音＋Y 變型見【孩子強弱明細分析表 $PR 5】

複數名詞練習 o字尾 及 Y 字尾名詞部份是不用變化，直接加 S 。完成評估練習後，從【強弱明細表$PR5】 你可得知孩子能否有了解此類變型概念。家長可按每個欄目編號，到會員區找出個別範圍影片教學。 $PR5不宜錯多於1題。

第六部份

重要判斷技巧： 透過指示字Those / These 判斷為複數名詞 【$PR6】

完全掌握複數名詞基礎變化後。孩子需學會什麼時候使用複數名詞。完成評估練習後，從【強弱明細表$PR6】 你可得知孩子能否有這概念。家長可按每個欄目編號，到會員區找出個別範圍影片教學。 $PR6不宜出錯。

重要判斷技巧： 透過動詞 are 輔助判斷【$PR7】

完成評估練習後，從【強弱明細表$PR7】 你可得知孩子能否有這概念。家長可按每個欄目編號，到會員區找出個別範圍影片教學。 $PR7不宜出錯。

重要判斷技巧： 透過數字判斷複數名詞【$PR8】

完成評估練習後，從【強弱明細表$PR8】 你可得知孩子能否有這概念。家長可按每個欄目編號，到會員區找出個別範圍影片教學。 $PR8不宜出錯。

重要判斷技巧： 透過some, many 判斷複數名詞【$PR9】

此屬較高種度判斷。完成評估練習後，從【強弱明細表$PR9】 你可得知孩子能否有some，many這概念。家長可按每個欄目編號，到會員區找出個別範圍影片教學。 部份 1 年級書本未必教授。​

重要判斷技巧： 透過指示字冠詞 判斷為單數名詞 【$PR10】

孩子需學會什麼時候不使用複數名詞。完成評估練習後，從【強弱明細表$PR10】 你可得知孩子能否有這概念。家長可按每個欄目編號，到會員區找出個別範圍影片教學。 $PR10不宜出錯多於1 。

重要判斷技巧： 透過指示字 this that 判斷為單數名詞【$PR11】

完成評估練習後，從【強弱明細表$PR11】 你可得知孩子能否有這概念。家長可按每個欄目編號，到會員區找出個別範圍影片教學。 $PR11不宜出錯。

重要判斷技巧： 透過動詞 is 輔助判斷【$PR12】

完成評估練習後，從【強弱明細表$PR12】 你可得知孩子能否有這概念。家長可按每個欄目編號，到會員區找出個別範圍影片教學。 $PR12不宜出錯。

第七部份：深度閱讀能力 【見孩子強弱明細分析表 $SP13】

進階能力，閱讀能力，考試有 20% 代名詞題目是需靠深度閱讀能力，明確考核孩子細心閱讀和理解能力。家長可按每個欄目編號，到會員區找出個別範圍影片教學。家長可按每個欄目編號，到會員區找出個別範圍影片教學。